PENGARUH FAKTOR-FAKTOR PEMBENTUK LOYALITAS MAHASISWA UNIVERSITAS TERBUKA

Authors

  • Andy Mulyana Andy Mulyana
  • Devi Ayuni Devi Ayuni

DOI:

https://doi.org/10.24127/jm.v8i2.50

Abstract

ABSTRAK

Di era pasar bebas seperti saat ini, persaingan sangat ketat di segala bidang. Sejak General Agreement on Trade and Services (GATS) diberlakukan tahun 2005, pendidikan menjadi produk jasa yang bisa diperdagangkan secara bebas. Perguruan tinggi berkualitas diluar negeri bisa beroperasi dan menjadi kompetitor kuat bagi perguruan tinggi di Indonesia. Oleh karena itu, baik Perguruan Tinggi Negeri (PTN) maupun Perguruan Tinggi Swasta (PTS) harus membenahi dirinya masing-masing agar dapat memberikan kualitas jasa yang memuaskan bagi mahasiswanya. Universitas Terbuka (UT), sebagai satu-satunya perguruan tinggi negeri penyelenggaran sistem pendidikan terbuka jarak jauh di Indonesia telah berupaya keras memberikan pelayanan prima baik di bidang akademik maupun non akademik. Walaupun begitu, tingkat atrisi mahasiswa UT sebesar 22% per semester masih cukup tinggi. Tingginya tingkat atrisi mahasiswa menunjukkan kurangnya loyalitas mahasiswa untuk tetap bertahan menyelesaikan pendidikannya di UT. Pembentukan loyalitas mahasiswa dipengaruhi oleh beberapa faktor, antara lain citra institusi dan kepuasan mahasiswa. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh citra institusi dan kepuasan mahasiswa terhadap loyalitas mahasiswa. Responden penelitian adalah mahasiswa FEKON-UT sebanyak 325 orang yang teregistrasi pada tahun 2014.2. Digunakan metode survey eksplanatori (explanatory survey method) sebagai metode penelitian. Adapun penelitian bersifat deskriptif dan verfikatif. Sedangkan analisis jalur (path analysis) digunakan sebagai alat analisis data. Hasil penelitian menunjukkan citra institusi dan kepuasan mahasiswa berpengaruh terhadap loyalitas mahasiswa secara total sebesar 51,75%. Sedangkan secara individu pengaruh citra institusi terhadap kepuasan mahasiswa adalah 18,9% dan pengaruh kepuasan mahasiswa terhadap loyalitas mahasiswa sebesar 57%. Diantara kedua variabel tersebut, kepuasan mahasiswa berpengaruh lebih besar daripada citra institusi terhadap loyalitas mahasiswa. Citra positif institusi dalam jasa pendidikan dapat digunakan sebagai instrumen positioning untuk mempengaruhi pemilihan perguruan tinggi oleh calon mahasiswa. Citra institusi akan membentuk dan mempertahankan loyalitas mahasiswa. Kepuasan mahasiswa akan memberikan dampak positif karena memberikan word of mouth positif, retensi mahasiswa, dan penggunaan jasa secara kontinu, baik langsung maupun tidak langsung. Loyalitas mahasiswa dapat menjadi sarana promosi bagi Universitas Terbuka melalui pemahaman sikap dan perilaku mahasiswa sebagai pelanggan jasa pendidikan yang ditawarkan.

 

Keywords : Citra Institusi, Kepuasan, Loyalitas

References

DAFTAR PUSTAKA

Athiyaman, A. (1997), “Linking student satisfaction and service quality perceptions: the case of university education,†European Journal of Marketing, Vol. 31 No. 7, 528-540.

Bettencourt, L. A. (1997), “Customer voluntary performance: customer as partners in service delivery,†Journal of Retailing, 73 (3) : 383-406.

Brunner, T.A., M. Stocklin dan K. Opwis (2007), “Satisfaction, image and loyalty: new versus experienced customers,†European Journal of Marketing, Vol. 42 No. 9/10, 1095-1105.

Crask, M., R.J., Fox dan R.G. Stout (1995), Research Marketing: Principles and Applications, New Jersey, Prentice-Hall, Inc.

Faullant, R., K. Matzler dan J. Fuller, (2008), “The impact of satisfaction and image on loyalty: the case of Alpine ski resorts,†Managing Service Quality Vol. 18 No. 2, 2008 pp. 163-178

Fozdar, B.I., L.S. Kumar, dan S. Kannan, (2006), “A survey of a study on the reasons responsible for student dropout from the Bachelor of Science Programme at Indira Gandhi National Open University,†International Review of Research in Open and Distance Learning, Vol. 7, No. 3.

Human Development Index 2014, http://www.undp.org/content/undp/en/home/librarypage/hdr/2014-human-development-report.html, diakses Juni 2015.

Kompas, 4 September 2011.

Nguyen, N. dan G. LeBlanc, (2001), “Image and reputation of higher education institutions in students’ retention decisions,†The International Journal of Educational Management, 15/6, 303-311.

Ranking Universitas Indonesia “Memilukanâ€, http://www.kompasiana.com/waode_98/ranking-universitas-indonesia-di-asia-memilukan_552a7ce5f17e617813d623f7, diakses Juni 2015.

Reichheld, F. dan T. Teal, (1996), The Loyalty Effect, Boston: Harvard Business School.

Rekap Nasional Semester 2014/2015 Genap, http://forlap.dikti.go.id/, diakses Juni 2015.

Rencana Strategis 2010 – 2021: Rencana Operasi 2010 – 2013 Universitas Terbuka, www.ut.ac.id, diakses Januari 2011.

Yukselturk, E. dan Inan, F.A., (2006), “Examining the factors affecting student dropout in an online certificate program,†Turkish Online Journal of Distance Education, Vol. 7, No. 3.

Downloads

Issue

Vol. 8 No. 2 (2014): November

Section

Articles

License

Licensing and Reuse Rights

All articles published in Derivatif: Jurnal Manajemen are licensed under the Creative Commons Attribution (CC BY) 4.0 International License.

This license permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, including commercial use, provided that the original author(s) and the source are properly credited.

Under the CC BY license, readers are allowed to:

  • Share — copy and redistribute the material in any medium or format

  • Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, including commercial purposes

No additional permission is required from the authors or the publisher, as long as proper attribution is given.

The full license text can be accessed at:
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

 

Copyright and Author Rights Policy

Authors who publish in Derivatif: Jurnal Manajemen retain the copyright of their articles.

By submitting and publishing their manuscript, authors grant Derivatif: Jurnal Manajemen the right of first publication and the right to publish, reproduce, distribute, and archive the article in all forms and media.

All published articles are licensed under the Creative Commons Attribution (CC BY) 4.0 International License.

Under this license:

  • Authors retain full copyright ownership of their work.

  • The journal is granted the right to publish and disseminate the article as the original publisher.

  • Readers and third parties are permitted to read, download, copy, distribute, print, search, link to the full texts, and reuse the articles for any lawful purpose, including commercial use, provided that appropriate credit is given to the original author(s) and the journal.

No additional permission is required from the authors or the publisher for reuse that complies with the terms of the CC BY license.

The full license terms are available at:
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/